l I.E.S. Pedro Duque es un centro público que imparte E.S.O., P.P.E. de Peluquería y Bachillerato. Se trata de un centro con gran proyección por la calidad de sus instalaciones, sus profesionales y su mejor recurso, sus alumnos. Desde 1996 es un centro de integración preferente de alumnos sordos y estamos en contacto con el equipo específico de discapacidad auditiva de la CAM.
Desde el curso 2019-20 es un centro bilingüe en Inglés. En el curso 2022/2023 el programa se llevará a cabo en 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O.
Nuestro centro imparte dos modalidades de Bachillerato: Bachillerato de Ciencias y Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
I.E.S. Pedro Duque defiende la tolerancia como principio rector de la vida del centro, en el que tienen cabida distintas opiniones e ideas que deben convivir y plantearse desde el respeto mutuo.
Además de ofrecer unas amplias instalaciones en continua renovación y unos amplios patios para el desarrollo pleno de la tarea educativa, hemos incorporado una importante labor de refuerzo educativo y psicológico para nuestros alumnos.
La comunidad educativa del I.E.S. Pedro Duque está comprometida con diversos proyectos educativos. Además de ser centro bilingüe abierto a todos los colegios sean o no bilingües, somos centro STEAM, damos especial importancia a las TIC, todo ello sin descuidar el desarrollo afectivo.
Desarrollo completo de la persona
En educación no nos podemos olvidar del crecimiento íntegro en todas sus facetas.
Potenciamos el desarrollo de talleres y actividades complementarias a la educación recibida en el horario lectivo. Estamos abiertos a nuevas iniciativas.
Un entorno privilegiado para el crecimiento personal
23.000 m2 en los que se ubican sus dos edificios, jardines con numeroso y variado arbolado, instalaciones deportivas,
Presentó la conferencia organizada en el IES Pedro Duque por el Centro de Estudios de Género de la UNED. Nos acompañó también doña Teresa San Segundo Manuel, Directora del Centro de Estudios de Género, que presentó al conferenciante, don Javier Aramayona, investigador en Matemáticas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
En el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, tuvimos a el honor de contar con la intervención ante todos nuestros alumnos, de doña Mercedes Neria, que dirigió palabras muy emotivas a nuestro alumnado. Además, tuvo la amabilidad de presentar la conferencia «Maryam Mirzakhani, exploradora de superficies». Una comunicación a nuestro alumnado sobre una de las matemáticas más importantes del siglo XXI, que impartió don Javier Aramayona Quintana, investigador científico en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y director del Instituto de Ciencias Matemáticas (ICIMAT). La conferencia fue organizada en nuestro instituto por la UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED).
Queremos dar las gracias a las instituciones y personas de reconocido prestigio que se están volcando con nuestra semana de la ciencia y acercando su saber y su reconocmiento a nuestro alumnado.
El IES Pedro Duque es un centro STEM de la Comunidad de Madrid. Por ello, estimula la participación del alumnado en actividades científicas, promueve el uso de talleres y laboratorios y pone en contacto a su alumnado con científicos de nivel internacional que imparten sus conferencias en nuestro salón de actos, en el que, además, se organizan los expositores en los que nuestro alumnado explica sus trabajos e invita a participar en ellos a los visitantes.
La Semana de la Ciencia del IES Pedro Duque se ha consolidado, en su cuarta edición, como un referente en divulgación científica y educativa, con la participación de cientos de alumnos y alumnas de otros centros y la colaboración de expertos de primer nivel en investigación científica, tanto a nivel nacional como internacional.
Conferencias, visitas de colegios y proyectos del alumnado en la IV Semana de la Ciencia del IES Pedro Duque
Junto a las conferencias y actividades externas, la Semana de la Ciencia pone en valor los proyectos científicos desarrollados por el propio alumnado, que se exponen y defienden ante la comunidad educativa.